3 L’ Organizzazione

3.1 - IL CALENDARIO SCOLASTICO

Il calendario scolastico nazionale prevede le seguenti festività:

·         1 Novembre, tutti i Santi;

·         l’8 dicembre, Immacolata Concezione;

·         il 25 dicembre, Natale;

·         il 26 dicembre, Santo Stefano;

·         il 1° gennaio, Capodanno;

·         il 6 gennaio, Epifania;

·         il giorno di lunedì dopo Pasqua;

·         il 25 aprile, anniversario della Liberazione;

·         il 1° maggio, festa del Lavoro;

·         il 2 giugno, festa nazionale della Repubblica;

·         il giorno della festa del Santo Patrono.

Il calendario scolastico della Regione CAMPANIA prevede:

·         inizio lezioni: 14 settembre 2011;

·         termine lezioni: 09 giugno 2012;

·         2 Novembre:commemorazione defunti;

·         vacanze natalizie: dal 23 dicembre 2011 all’8 gennaio 2012;

·         21 Febbraio:festività del Carnevale;

·         19 marzo:festività per ricordare Don Giuseppe Diana;

·         vacanze pasquali: dal 05 aprile 2012 al 10 aprile 2012;

Festività proposte dal Collegio dei Docenti e approvate dal Consiglio D’Istituto:

·         nei giorni che precedono le vacanze di Natale e di Pasqua le lezioni termineranno alla fine della terza ora.

Nell’ organizzazione degli incontri periodici collegiali con le famiglie (così come verrà più dettagliatamente descritto al paragrafo 3.6) è previsto un primo incontro –fase interquadrimestrale – nella prima decade di dicembre con la consegna della pagellina.

Subito dopo tale data, i docenti si preoccuperanno di effettuare un riepilogo delle unità didattiche svolte , soffermandosi sulle principali tematiche trattate.

3.2 PROGRAMMAZIONE ATTIVITA’

3.3 L’ ORARIO SCOLASTICO

3.3 L’ ORARIO DEGLI UFFICI DI SEGRETERIA

La segreteria è aperta al pubblico nei seguenti giorni:

Qualora l’attività amministrativa dovesse variare o essere sospesa per esigenze obiettive, ne sarà data comunicazione mediante affissione di avvisi all’albo della scuola p sul sito internet.

Durante la sospensione delle attività didattiche nei giorni prefestivi è prevista la chiusura degli uffici, salva diversa decisione in sede di contrattazione decentrata.

3.4 LE FUNZIONI STRUMENTALI AL P.O.F.

Per ottimizzare la realizzazione delle finalità previste dal P.O.F., all’ interno della realtà scolastica, il Collegio dei Docenti individua, le funzioni strumentali in coerenza con il piano delle attività e ne definisce i criteri di attribuzione, numero e destinatari. A conclusione di ciascun anno scolastico, in sede di verifica   delle attività  del P.O.F. , il Collegio dei Docenti, sulla base di una relazione presentata da ciascun insegnante incaricato della funzione e delle indicazioni circa il regolare svolgimento dell’incarico fornite dal Dirigente Scolastico, esprime una valutazione ai fini di una eventuale conferma degli stessi incarichi per gli anni scolastici successivi.

Secondo la normativa vigente, nel nostro Istituto , sono state individuate quattro aree di attività di competenza di altrettante Funzioni Strumentali:

3.4.1 AREA 1: gestione del Piano dell’Offerta Formativa

Al  docente preposto, prof.ssa MARINO CONCETTA, spettano i seguenti compiti:

·         coordinamento delle attività del Piano;

·         coordinamento della progettazione curriculare;

·         valutazione delle attività del piano;

3.4.2 AREA 2: sostegno al lavoro dei docenti

Al docente preposto, prof.CAMMARANO COSIMO, spettano i seguenti compiti:

·         analisi dei bisogni formativi e gestione del piano di formazione e aggiornamento;

·         accoglienza dei nuovi docenti;

·         produzione materiali didattici;

·         coordinamento dell’utilizzo delle nuove tecnologie e della biblioteca;

3.4.3 AREA 3:interventi e servizi per studenti per attività intra moenia ed extra moenia

Al docente preposto,prof DE BONIS EDUARDO, spettano i seguenti compiti:

·         coordinamento delle seguenti attività aggiuntive:

·         Recupero ( I.D.E.I.);

·         Sportello didattico;

·         C.I.C.

·         Patentino ciclomotori;

·         Attività teatrale;

·         Ogni iniziativa culturale e formativa interna all’ Istituto.

3.4.4 AREA 4: realizzazione di progetti formativi d’ intesa con enti ed istituzioni esterni alla scuola

Al docente preposto, prof.ssa ELIA MARIA ROSARIA, spettano i seguenti compiti:

·         coordinamento dei rapporti con enti pubblici o aziende, anche per la realizzazione di stage formativi;

·         coordinamento delle attività di scuola-lavoro o di stage formativi;

·         coordinamento delle attività con la formazione professionale.

·         coordinamento delle seguenti attività aggiuntive:

·         visite didattiche;

·         viaggi di istruzione;

      ogni iniziativa culturale e formativa esterna all’ Istituto

3.5 I DIPARTIMENTI DISCIPLINARI.

Il Dipartimento, composto da tutti i docenti della stessa disciplina, è un organo di programmazione e coordinamento didattico che si riunisce per:

·         individuare gli obiettivi specifici della disciplina;

·         concordare le modalità della programmazione disciplinare;

·         assumere gli orientamenti per l’adozione dei libri di testo;

·         preparare unità didattiche da utilizzare per classi parallele;

·         favorire l’aggiornamento e la ricerca disciplinare.

Per ogni dipartimento viene designato un coordinatore; per l’a.s. 2011/2012 sono stati nominati coordinatori i docenti di seguito elencati:

Il coordinatore ha le seguenti funzioni:

·         presiede le riunioni del dipartimento che può convocare, previa informazione al D.S., anche al di fuori delle scadenze ordinarie;

·         promuove la circolazione delle informazioni su iniziative di aggiornamento, pubblicazioni, normative e contenuti inerenti le discipline specifiche;

·         propone l’acquisto di attrezzature, programmi, sussidi didattici, libri e abbonamenti a riviste del settore;

·         sollecita l’uso e la diffusione tra i colleghi delle attrezzature e dei sussidi didattici messi a disposizione dalla scuola;

·         promuove il confronto con gli altri dipartimenti sulle tematiche comuni.

3.6 RAPPORTI CON LE FAMIGLIE

Affinché l’azione educativa e formativa, rivolta ai nostri studenti, raggiunga obiettivi soddisfacenti, è necessario che la famiglia e la scuola intessano costanti e proficui rapporti di coerente collaborazione. A tale scopo è utile che la presenza partecipativa e propositiva della componente Genitori sia sempre attiva  nei Consigli di classe, negli organi collegiali preposti e nei momenti di incontro SCUOLA – FAMIGLIA.

I Coordinatori di classe seguiranno con attenzione l’andamento scolastico di ciascun alunno, non trascurando di segnalare alle famiglie, qualora se ne verificasse la necessità, eventuali ripetute assenze e ritardi.

Accanto all’ora di ricevimento settimanale che servirà a concretizzare la collaborazione tra docenti e genitori, sono previsti incontri periodici collegiali secondo la seguente scansione temporale:

·         Fase interquadrimestrale: andamento didattico disciplinare: prima decade di dicembre ( consegna della pagellina)

·         Fine 1° quadrimestre: consegna pagella

·         Fase interquadrimestrale: andamento didattico disciplinare: ultima decade di marzo.

Il giorno e l’ora dedicata al ricevimento settimanale del docente devono essere resi noti all’allievo, ma i colloqui individuali devono essere richiesti al docente dai genitori tramite i figli o, telefonicamente, tramite scuola.

In mancanza di prenotazione da parte dei genitori, i docenti, nell’ora di ricevimento, sono liberi da impegni e possono essere utilizzati per supplenze a pagamento. 

3.7 RETI DI SCUOLE

La rete rappresenta una struttura di carattere orizzontale, quindi non gerarchica, di elementi interconnessi in cui la comunicazione circola facilmente e con grande velocità. È da considerare come un momento di connessione e di superamento dell’isolamento delle realtà istituzionali in un contesto in cui, sempre più, il servizio formativo è il risultato dell’intervento di una pluralità di soggetti. Le  funzioni della rete e gli ambiti di applicazione sono esplicitati nell’art.7 del Regolamento sull’Autonomia.

L’azione della rete può riguardare:

·         attività didattiche

·         attività di ricerca

·         attività di sperimentazione

·         attività di formazione e aggiornamento

·         attività di acquisto di beni e servizi

·         attività di amministrazione e contabilità

·         attività di scambio temporaneo dei docenti

Relativamente all’attività di formazione e aggiornamento, l’ istituto è Capofila della rete di scuole, creata nell’ambito del Piano Nazionale della Formazione sulle TIC (accordo di rete firmato dai Dirigenti Scolastici delle rispettive scuole in data 05/12/2002) ; a tale rete appartengono il Liceo Scientifico “A. Gatto” di Agropoli e la scuola Media “Vairo” di Agropoli.

Nel nostro istituto, a partire dal corrente anno scolastico, è stata prevista la figura del “Referente per le collaborazioni multiple” con lo scopo di promuovere accordi di rete riguardanti l’attività di scambio temporaneo di docenti fra le scuole del territorio.

La creazione di tale tessuto connettivo di rete che permette la condivisione delle varie esperienze e delle diversificate professionalità tende ad apportare  miglioramenti non solo all’Offerta Formativa. delle singole istituzioni che vi partecipano, ma dell’intera realtà scolastica territoriale; di conseguenza la rete finisce con il migliorare l’ O.F. del territorio, consentendo un’azione di “Orientamento” più efficace per i nostri giovani e, allo stesso tempo, contribuendo alla riduzione del fenomeno della “Dispersione Scolastica”.